苏州中小学生素质培养户外军事拓展训练营地

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本文导读目录：

1、苏州昆山太仓中小学生军旅营国防教育素质培养少儿户外活动军事拓展训练营

2、苏州中小学生素质培养户外军事拓展训练营地

3、托管班如何创收和扩大收入渠道，幼儿园如何创收和扩大收入渠道

　　三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：少儿军事训练营海报 　　在这个世界上 　　总有一群勇士 　　拥有着战斗的激情和冲锋的豪迈 　　狭路相逢，勇者胜！ 　　最后获胜的一方 　　一定是智勇双全、团队至上的王者！三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心常州分部：少儿军事训练营合影 　　和平年代 　　同样需要敢于拼搏，不服输的英雄 　　人生如战场 　　永远少不了智慧与勇气、协作和胆识。 　　现在 　　爆款野战军事营再次吹响集结号， 　　小勇士们蓄势待发， 　　期待完成英雄锤炼！三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心寒假冬令营：少儿军事国防教育拓展培训 　　亮点聚集 　　采用准军事化专业模式； 　　结合战术参观展览，进行模拟赛事训练； 　　学习轻重武器+军事体能+炫酷战争模拟； 　　建立团队友谊、培养协作精神、锻炼意志品质；三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：教官对于枪支的讲解和拆卸组装培训 　　营期安排：8:30--17:00 　　招生年龄：一年级以上 　　全员集结.火线出击三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：为新一期入学的学员们发放作训服 　　Part 01列队训练 　　金色的阳光洒满了大地 　　看着那冉冉升起的五星红旗 　　尽管仪式简单 　　但意义深远 　　不管我们离祖国的心脏有多么遥远 　　但那腔爱国的血液同样的沸腾 　　那份爱国之情同样的真挚 　　站军姿、敬军礼、 　　立正、稍息、跑步、喊口号 　　它们是铸成铁血军魂的基石 　　就如是万里边防线.雪域高原上的哨卡， 　　时刻保持高度紧惕不容侵犯三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：教官对于户外射箭项目的注意要领和讲解 　　Part 02射箭 　　从站立开始， 　　到如何握弓、搭箭、拉弓， 　　学生在教练的指导下， 　　兴趣盎然、跃跃欲试， 　　屏气凝神，射箭开工， 　　同学们全神贯注，乐在其中。 　　让运动成为习惯，让体育走进生活。 　　少年智则国智， 　　少年强则国强， 　　少年独立则国独立！ 　　他们终将成为这个世界的中坚力量， 　　磨练坚毅的品质是对于一生都是不可多得的财富！三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：学员投掷手榴弹抓拍 　　Part 03投掷手榴弹 　　手榴弹投掷看似简单， 　　可想要整套动作做到得心应手、自然流畅， 　　却并不容易。 　　前期，新战友先后进行了心理素质测试， 　　学习了理论知识， 　　多次开展模拟投掷训练， 　　一次次地纠正与改进。 　　随着指挥员一声令下， 　　投弹手迅速拉开保险、撤步引弹、 　　挥臂扣腕、隐蔽防护， 　　整套动作一气呵成， 　　丝毫不拖泥带水。三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：学员枪支头盔防弹背心套装展示 　　Part 04放飞纸飞机 　　一张白纸，简单折叠， 　　朝着机头哈一口气， 　　用尽力气投出， 　　比比谁的飞得远。 　　一种在时下好似不再流行的玩具， 　　不仅是很多人童年美好的回忆， 　　也蕴藏了许多的科学小知识。 　　纸飞机比赛激起小朋友们的童心， 　　一起加入到了纸飞机的制作中！ 　　和孩子们一起展开讨论、 　　选材、制作、试飞、 　　再调整等环节。三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：（拆弹排雷）学校教育和家庭教育以外的另一种教育体现 　　Part 05拆弹专家 　　在武警部队中 　　有一支特殊的队伍—拆弹部队 　　其中排爆手更是特殊而高危的职业 　　他们的座右铭是：用生命守护生命 　　拆弹是一个没有容错率的职业 　　特殊的职业也决定了他们 　　性格沉稳、思路敏捷、判断力极强 　　每个环节不仅仅为了掌握拆弹的技巧 　　而是对体力、脑力、耐力的考验 　　只有团队协作、不怕困难的队伍 　　才能获得胜利！三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心军事训练营地：被淘汰的学员要求能不能使用复活卡 　　Part 06真人CS 　　每一个人的心中都有一个军人梦， 　　肩扛步枪，身披戎装， 　　在这一刻得到了体验。 　　教育来源于实践， 　　来源于生活， 　　这一次体验更是加强了孩子们心中的军人梦。 　　全副武装，真人CS 　　沉浸式体验 　　挑战！突破！勇进 　　让我们一起燃炸全场吧三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：不同的军事训练场地餐食展示 　　Part 07午餐 　　活动流程：9:30-10:00 　　营队换军装 　　上午10:00-10:30齐心协力（破冰游戏） 　　10:30-11:00体能拉练（热身、60米组合障碍） 　　11:00-11:45军营实践（射箭、投掷手榴弹） 　　午餐 　　12:00-12:45 　　午休 　　12:45-13:15军营训练（军姿、列队） 　　下午13:15-14:00 　　真人CS、拆弹专家 　　14:00-14:30折纸滑翔（折纸飞机） 　　14:30-15:00 留念摄影，返程三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：军旅营国防教育红色游学拓展一个都不能少 　　三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：满足一切好奇心，让孩子赢在未来。 　　以全面育人为根本目的，致力于青少年素质教育的培养，给孩子创造一个独特的了解社会、走进社会的机会，让他们以不同角度的身份去观察、思考、感受、交流、记录更加广阔纷繁的社会生活。三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：学员被狙击的瞬间还不知道发生了什么（抓拍） 　　长期开设以下户外课程： 　　1.现代快报童眼小记者实践课（战地小记者）：童眼小记者旨在培养孩子们敏锐的观察力，独特的视角，和与人交流的能力，让孩子能更自信地成长，并在活动中获得丰富的实践知识。 　　2.自然探索与素质培养：小小骑士体验营、小小渔夫体验营、小小农场体验营、帆阅世界、小小教师体验营、好习惯养成记、国际体验营、体能训练营、各种职业体验营、 　　3.研学旅行与主题营：学习能力提升训练营、习惯养成训练营、潜能开发营、收纳与整理、团队协作、评判能力、主持能力、领导能力、沟通能力、自主学习能力、归纳总结能力、知识科普、自然户外、体验考察、文化康乐、励志拓展、非遗文化、高校游学行、户外活动拓展训练营培训、夏令营、冬令营、游学营。三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：清华北大暑期游学营留念 　　4.户外体育运动：攀爬、射箭、高尔夫、农场、水手、马术、抓螃蟹、足球、安全急救教育、水上项目、竞技项目 　　5.军旅国防红色教育：特种兵的无意识记忆训练与日常应用、图像联想与数字编码、难点内容记忆实训、枪械拆解与记忆定向野、篝火晚会与感恩课程、军事训练营 　　6.航空科技（航模、飞行、无人机、机器人、博物、天文、地质、编程） 　　7.其他：亲子营、假日营、周末营、手工DIY、等其他户外拓展项目 　　8.住宿、餐饮、开营时间、活动时间安排、活动对象、活动天数和费用电话咨询 　　苏州、昆山、太仓、常州均可报名 　　以下是各期海报展示：三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：户外自然探索营地三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心游学营户外自然探索营地三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：专注力训练营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：国际游学体验营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养好习惯研学夏令营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：小小教师职业体验营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：马术体验营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：小小渔夫职业体验营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：农场职业体验营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养户外游学体验营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：少儿户外活动拓展训练营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：户外游学探索营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：户外游学原始部落体验营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：小小农民职业体验营三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心：海洋馆游学营 　　更多往期活动内容回顾：三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心　　目前，三六六营地教育研学旅行社会实践课素质培养中心推荐的育项目主要包括： 　　航空科技（航模、飞行、无人机、机器人、博物、天文、地质、创客编程） 　　体育户外（球类、户外、竞技、水上） 　　文化艺术（杂技魔术、琴棋书画、戏曲影视、音乐舞蹈、动漫游戏） 　　研学旅行（知识科普、自然户外、体验考察、文化康乐、励志拓展、非遗文化、高校游学行） 　　国际营（暂未开放） 　　主题营（军事、国学、演讲口才、身心灵脑、小记者/外交官、红色之旅） 　　亲子营、假日营、周末营、手工DIY、职业体验、素质培养、自然探索、游学营、国防教育养等 　　苏州，昆山，太仓，常州，均可报名　　经营托管班或者幼儿园，是一项传统的服务，有固定的盈利模式。今天我要说的创收，指的是在传统收益之外的收入渠道。 　　托管班或者幼儿园，有自己的固定经营场所，有一群学生（包括当前的和已经毕业的孩子们）。这两个要素是核心资源，一切价值来源于此。 　　发掘潜在价值只能从两个方面入手：第一，将场地的空置率降到最小，最大程度的发掘场地的硬价值；第二，为孩子们提供众多的扩展服务，将能获得更长久的更大的软价值。 　　以下，提出一些具体的操作方法。这些方法，有些已经被托管班或幼儿园所使用，当然，有的托管班或幼儿园，还用的是传统的经营方法，并没有把潜在价值发挥出来。 　　1.开展素质教育课程 　　简介：组织开展长期课程；比如书法、围棋、美术、阅读、科普、体能训练等长期课程。 　　优势：可以利用已有场地，借助已有的老师，开发相关课程，或者招聘专业老师，兼职或长期来做，成本可控。 　　劣势：相对于专攻某个门类的培训机构，在课程的硬件和软件上，多少还是有差距的。 　　对策：因为是副业，所以，有成本优势，定价可以更加亲民；学员范围可以超越已有的学生。一定是有市场的。 　　相较于传统的托管班、幼儿园，如果要展开素质教育课程，面临的首要问题是：老师是专职的还是兼职的。如果招聘专职老师，学校又多了一笔固定的成本开支；如果是兼职，对老师的约束较小，老师的流动性较大，不利于长期课程建设。 　　如果学校规模比较大，孩子数量比较多，对于某些种类的课程，可以考虑招聘老师长期来做。 　　如果规模较小，最好的方式，是采用合作的方式，找那些没有场地但有专业能力的老师来合作，课程同老师绑定。 　　场地方负责招募学员，提供场地，老师提供课程设计，实施课程，大家是一种合作的模式，没有雇佣关系，成本会降低很多，老师也有动力把课程做好。场地方，也不仅仅是提供场地，更重要的是，学员主体来自于已有的学生群体，可以是当前在校的，也可以是已经离开这里的学生，场地方有相当的主动权。 　　2.组织Party 　　简介：组织商业性的party！比如生日party，端午节party、万圣节party等。客户就是当前的学生群体，以及已经从这里毕业的学生。 　　优势：利用自己的活动场地，凭借自己的老师来组织活动，具备成本优势。孩子们离活动场地很近，跟乐意参与。 　　劣势：无 　　策划和组织生日Party：基于已有的场地，进行商业化的策划和组织生日Party。逐步形成一个程式化的生日Party组织模式，同时可以接受孩子家长的个性化定制。 　　组织传统节日的party，让孩子们沉浸式体验传统文化。中国大多数传统节日，都可以做成文化体验活动，也可以开发出相关的亲子活动，另外，一些洋节日，也可以做，比如‘万圣节’、‘感恩节’等，让孩子们体验一下西方国家的节日和文化，以开阔眼界。 　　客户是当前的学生群体，以及已经从这里毕业的学生。有些活动，只适合于特定年龄段的学生。 　　3.场地出租 　　简介：在场地空闲时段，将场地出租给第三方。 　　优势：分时复用，减少场地的空置时间。 　　劣势：不好宣传，广告投射范围有限。场地空置时段，一直在动态变化中，管理起来比较麻烦。 　　对策：需要有耐心，长期积累客户，将会逐步提高场地的利用率。 　　提醒：务必制定好《场地租用规约》，关于费用支付、活动延时、物品损坏的赔偿等，都需要可操作性的条款。 　　某第三方的老师，需要一个小场地辅导学生；第三方机构组织孩子相关活动，需要场地；有些家长小圈子，想周末给自己的一群孩子组织某些室内活动，需要场地…… 　　提高场地的使用率，可以带来额外的收益。不过，这些人对于场地的使用，也会带来一些问题，比如，时间冲突、使用超时、物品损坏等。这些问题，需要专人来处理，同时，也需要建立起场地及物品使用的规则、赔偿处理机制等，这些都需要逐步的完善。 　　4.组织周末线下活动 　　简介：在周末，自己组织户外线下亲子活动或者孩子相关的社会实践活动，让孩子们体验大自然、体验传统文化。 　　优势：报名参与的孩子，是托管班或幼儿园的孩子，也可以是已经从这里毕业的大孩子们组织相关活动。 　　劣势：和专业机构相比，活动的种类相对较少、频次低、品质不会太高，不能完全满足孩子们的周末活动需求。需要自己设计和实施活动，也需要时间、精力、甚至资金上的投入。 　　对策：对于不同年龄段的孩子，组织不同主题的活动，体验会更好一些。每次活动的参与人数必须限制，人太多了，影响活动体验。活动要宁缺毋滥，已维护自己的信誉。 　　让孩子们走出教室，走出家门，多接触外边的世界，对他们的成长大有裨益。博物馆、公园、地标建筑等，都是值得推荐的好去处。而且，春夏秋冬，可以设计不同的应季活动。 　　组织这些活动时，不能只是逛博物馆、逛公园、参观地标建筑、参观历史文物，必须有讲解、有互动设计、有活动目标设置，甚至有动手制作环节，否则，活动体验不好，毕竟大家是付费参与的。 　　在活动设计时，要特别注意以下几点：a. 选择的活动场地，对孩子来讲，安全必须放在第一位； b. 活动节奏不能太快，要能适应孩子们的特点；c. 科普、文化类活动，内容不能太深奥，需要为他们的年龄段定制；d. 趣味/互动/动手制作，要穿插在活动中；e. 活动时间，控制在小半天内。 　　5.和第三方合作 　　简介：组织孩子们报名第三方机构的活动，可获得分销渠道费的收益。 　　优势：不用自己设计活动，而且，活动的种类较多，有更多的选择余地。 　　劣势：无 　　提醒：要选择合适的合作方，不要让孩子家长在第三方的购买渠道上直接购买。活动前，组织孩子们在内部统一报名（孩子家长付费），活动结束后，再付费给活动组织方。 　　现在，有不少专门做孩子相关活动的机构，他们主要做周末的亲子活动，门类广泛。专门做少儿实践活动的机构，在活动的品质和体验上，相对会更好一些。 　　我是‘我带孩子看世界’，坐标北京，专门做周末的少儿社会实践活动，以上活动是我们所组织的一部分活动。 　　我们所组织的活动范围广泛，比如：博物馆研学、地质地貌研学、矿石地质研学、昆虫夜探、探访古村落、非遗制作、参观生产线、野长城研学、铁路类研学、天文类研学、农场参观、户外拓展（自驾旅行、野营、徒步、攀岩、漂流、赶海、冰瀑探险）等等。 　　我们与不少托管班、幼儿园在合作。如果您也有意向，我们可以进一步交流探讨。 　　抛砖引玉，在托管班、幼儿园创收方面，希望大家能提出更多可操作的方法。 　　以上，是在我接触到的幼儿园、托管班的基础上，在和他们合作的基础上，整理了一些创收经验，欢迎大家批评、指正和留言。

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