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别滑了，相信我，你能看到的关于英语背单词的精华知识，基本我都整理出来了 ✅ 认真看完+完全吸收马上甩开90%的英语小白 本人山东省17级考生,在“千军万马过独木桥”的高考大省，以文科622分、英语146分的成绩考入武汉大学。 按照这一套傻瓜式的学习流程，最终高三一年总分提了300分,目前已成功保研武汉大学。（2017级毕业证学位证）即将开启读研究生2.0 本文2w+字，差不多花了两个星期，集合我6年家教，踩了无数坑、和一群985英语鬼才探讨近一个月，不断迭代出来的这份精华，分成4大板块毫无保留的送给你。 我多的不敢保证，只要你认真学习背单词的这些技巧，英语逆袭简直易如反掌。 这套流程，到底有多傻瓜呢？不信你双击试试看看，会冒星星。 我的很多学生就是靠着这套英语学习方法，从模考300多分，到高考直接拔高到600+ 我相信现在你会很疑惑，英语到底要怎么学？单词还能怎么记？ 方法太多了！ 这几年在武大校园里，我真的认识了太多各方面都非常优异的朋友。这群小伙伴认真努力，积极乐观，一切美好的词放在他们身上都不过分！诚然，我在他们身上学到了很多，也让自己慢慢变得更加优秀。 这一切，都源于17年的夏天，感谢最后一刻都没有放弃的自己。 我只是一个普通家庭的孩子，即使高中是重点中学，也一直是吊车尾的的存在。曾经我也只是众多异常焦虑的准高三中的一名，一轮复习不知道该看啥，越看越不懂，越学越难受，越学越感人。 我可以非常准确地说，如果你只是普通学校，普通班级，普通家庭，又不知道怎么学习，那么你考上这些名牌大学的概率少之又少。 就是希望能真正地去帮助像我当时一样迷茫的宝子，我想告诉你们，只要你用对方法，真的不难，只要充分利用好这些学习方法，也能在最后的时间高效逆袭。 你的人生一样可以闪闪发光！ 接下来我会尽可能的把我6年教学，踩了无数坑、不断迭代出来的这份逆袭学霸体系，浓缩成16节课，帮你扫除学习的一切障碍！以下是课程截图： 为了不过份渲染本篇的高效性，也不炫耀操作方法，我仅挑选出1个特别普通的举例，仅想告知学弟学妹们，通过以下我说的办法，英语学习也可以很简单！ 现在我在知乎免费分享自己的经验，就是希望帮助像我当时一样迷茫的宝子，我想告诉你们，只要你用对方法，英语真的不难，只要充分利用好这个假期，也能在最后的时间高效逆袭。 我将自己的所有关于英语学习的经验，整合出一套行之有效的方案，毫无保留地送给你。 我可以在这里保证，这套方法对于英语差的同学非常高效且实际可行，绝对不会让你做任何浪费时间的事情，也不会让你去研究一大堆无用的资料 通过这套方法，我自己的很多学生，从根本不会记单词的小白，到高考英语直接130+，不再被周围的人嘲笑英语盲，更有意义的是，有的学生随着成绩越来越好，变得越来越平和，越到高考，心态越稳定，生活上与家人朋友的关系，也越来越融洽。 相信我，即使英语基础差到爆炸的同学都可以，你肯定也可以！ 现在，我将带你走出新手村，启动王者模式，你只需要听话照做，即可逆转未来！ 当时的我可能也和你一样，疯狂的在知乎里面去搜索各种高赞回答，总结一套自己的学习方法，然后会给每一个辛苦码字的答主们左下角点赞、收藏加关注！！ 强烈暗示！！！你懂我意思伐！！ 看的不错的话，记得双击屏幕，点赞+收藏哦～第一、作为你开始行动的见证第二、你的赞对我来说真的很珍贵，有你的支持我写的一切才有意义。1.如何高效背单词？2.如何提升听力水平？3.如何轻松搞定完形填空 ？4.如何搞定阅读理解，轻松上分？5.改错的方法和技巧，重难点突破文末【超值福利彩蛋，资料包领取】 你一定听说过艾宾浩斯遗忘曲线，并且在网上随便一搜，就能看到众多的艾宾浩斯记忆法，教你如何根据遗忘曲线制定背诵计划，甚至连背诵时间表都帮你做出来了，只需要把待背诵的内容写上去就行。 但是！看看艾宾浩斯遗忘曲线所要求的复习时间点： 一个知识点前前后后要背8次！！且第二个记忆周期就在30分钟后，这显然不适合处于紧张的高考备考阶段的你！ 因此，我的建议是，适当借鉴其中的“重复”理念即可，不必照搬。 那么，该怎么重复呢？ 同样以英语单词为例。 假如早读期间你花10分钟时间背了6个单词，那么早读结束到第一节课上课之前的10分钟之内，你可以再把这6个单词拿出来看一眼，加深印象； 在中午去吃午饭之前，或是在排队的时候，再看一遍。这时，如果是要求会写的单词，你可以用手遮住它的中文意思去回想英文单词，如果只是要求认识，了解中文意思即可，就用手遮住中文意思进行回想。 晚上睡前，躺在枕头上时，再花1分钟的时间快速回顾今天背的6个单词，想不起来的第二天到教室后再看一遍。 随后在一周即将结束的时候，一般是周五的晚上，或者周六的上午，再把这周背的单词全部过一遍。 这样重复4次，基本就忘不了了。 在记忆之外，补充回答一个很多同学的疑问： 每次做题，我们都似乎都会遇到一些新的生词，这些要背吗？ 我的回答是，要背，但不用背的太仔细。 我的习惯是，准备一个专门的生词本，最好小一些，能直接放在口袋里。 做题过程中出现的所有生词（除了有些题目本身就备注了中文意思），凡是不认识的，我都会记在上面，单词和单词之间留一点空白。 利用每天跑操之前等待的时间，食堂排队的时间，上厕所的时间等等，随手打开过几遍，留个大概印象。 后续做题的时候遇到的新的生词，先看生词本上有没有记过，如果记过，就在单词后面的空白出画上”正“字的一笔。 长此以往，哪些课外单词重复次数多，一目了然，多花些时间重点攻破即可。 听力是很多同学容易忽略的一大拉分点，并且我们在学校能够自主练习听力的时间并不多，所以很多同学容易忽视这一部分的提升，但其实，只要掌握技巧和方法，听力是很容易得满分的，这样你就能比很多同学多得5-10分！ 那么，我们该怎么做听力呢？ 略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份） 在播放听力之前，快速的阅读一遍题目（时间充裕的话建议连同选项一起看），大概把握这段听力的主要内容，关键词要用笔圈出来。 那么，我们该如何预测内容，从哪些角度去预测呢？ 主要包括以下几点： 在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation的时候，大家可以按照下面的wh-问题进行预测（聪明的同学已经发现了！这就是我某篇回答中介绍的5w1h法则的变形！独家秘笈！）1)Who are the two speakers?2)What is the possible relationship between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do? 按照这6个问题的思路去琢磨一下，听力会讲什么内容，听的时候就会更有针对性。 了解讲话者已提供和未提供的信息 考虑两个问题：1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer? 要注意，独白的第一句话通常会透露整篇的主题，所以大家要善于抓住听力材料的首句信息！ 例如：Americans have a popular saying “Time is money。” 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围： 1)这是一篇关于时间的话题。 2)涉及对象是美国人。 预测完就要开始听听力了，进入听中环节： 捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）【when，where，what/which，who，why，how】 目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以我们在听录音时： 要重在听懂每句话的意思和内涵，我们同样要用到5w1h思路，注意捕捉并记录文中所涉及的人物(who)、事件(what)，时间(when)，地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong、how soon、how much)、数字(how many/how much)、选择(which….)等，以便检查答案。 同时，注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的，主要内容，作者，论点，故事发生的时间，地点及事由等！ 听力的主题非常广泛，包括购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等等等等，简直太多了，但是其实套路翻来覆去就那么一套。领略主旨大意，概括话题内容 这类试题在高中听力试题中约占2个小题，它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，抓住说话者究竟在说什么。 我们都知道，任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，但是有时候主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。 这种题目的常见的提问方式有：What’s the passage mainly about?What’s the topic of the passage?What are the two speakers doing?What are the two speakers talking about?What is the dialogue/conversation about? 这类试题在高中听力试题中约占8小题，非常重要的一种，它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等。 同时，还要求我们对所听到的信息进行简单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系。 常见的提问方式有：Where is the woman going?How does the man pay for the tickets?What’s wrong with the girl?When does the woman plan to arrive?What’s the man’s house number?How many hours does Tom sleep a day?Why does the man thank the woman?Which of the following is true? 这类试题在高中听力试题中的重要性仅次于第二种，一般能占到5个小题，要求我们从谈话或说话的话题和语气来推断出对话双方（或说话人）的职业身份，彼此之间（或与他人）的关系，对话发生的时间、地点或场合等。 常见的提问方式有以下集中供暖：Where does this conversation take place?Where is the woman speaking?Where did the conversation most likely happen?When does the dialogue take place?Who do you think the woman probably is?What’s the probable relationship between the speakers? 这类试题在高中听力试题中最多的时候也能占到5个小题，它要求我们从话语中听出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩说话人的意图、观点或态度等。 常见的提问方式有：What can we learn from the conversation/speakers?What can we know /learn about the woman?What does the man mean?What does the speakers want to tell us?What is the probable result of the conversation? 连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。 听完之后，面对拿不准的题目，要把视野给抬高一点，从整段听力的角度进行思考和回顾，前后联系起来，选择最合适的那项。 一定要记住，听力不建议后期检查！更不建议做完之后又回过头来改答案，因为你刚听完的那一刻，直觉往往是最准确的，反复修改反而会降低准确性，也浪费时间。 听力中常常有很多“障碍”，导致我们失分，我们在做题的时候要格外留意： 很多听力材料中都涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现 这就要求我们注意留心辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系！例如：减价：20%off，special offer，special price，25% discount，sale 原价：regular price，normal price 增长：10% increase in? 1/3 climb in? 下降 : 23% fall in? 5.5% decrease in? 有些题目甚至需要我们进行简单的数学四则运算，才能得出正确答案，一定要警惕起来！ 这种题目的考查主要以where开头，如：Where does the conversation most probably take place? (这段对话最可能发生在什么场合?) 解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。 例如，尽量熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、着名的标志性建筑以及山川河流的名称等。 还要熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。 在听的时候，认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因！ 还有，英语听力要经常“磨耳朵“！ 有条件的同学，可以把最近几年的真题下在手机上，在路上、自习课上、厕所里、刷洗时、睡觉时等空闲时间有意识无意识的听，连着听个两三遍，记住自己听的是什么，然后把听力原文拿出来，仔细看一下自己没有听懂的地方，分析一下没有听懂的原因是单次不认识还是自己发音的问题，这样可以培养听力的语感～ 我花了2个月的时间，总结了高中英语的经典题目和最全知识点总结，助你快速提分到130分，现在免费送给你】 完形填空是很多同学的噩梦，错两三个是运气好，错四五个是常事，遇上看不懂或者理解偏了的文章能错到一半还多，分数就这么被扣没了。 其实，完形填空的很多题目也是有规律可循的，并且虽然题目千变万化，背后的解题逻辑是不变的。 完形填空一般会考察一个动词的不同形式、一个固定搭配、一个介词、一个习惯用法，外国的文化背景，其他的要根据上下文的文意来填，用猜词义与排除法结合，一边读一边做。 先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。 选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。 通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。 完形填空的实操性太强啦，我结合几个题目来和大家解读一下～首先，是固定搭配类题目：（2020全国卷Ⅲ）That taught me a valuable 54 lesson and I pass it on to the people who 55 work in the market. Don’t take it 56 . If a customer is rude or difficult, just think “Maybe she’s had a row with her husband. Maybe her child’s not 57 well .” 56. A. kindly B. secretly C. personally D. casually 这道题的答案选C，就是在利用固定搭配进行解题。 因为Take it personally是固定搭配，意思是“认为某事针对自己而不悦”。Don’t take it personally. 意思就是“不要认为该顾客的言行是针对自己而不快”。 因此，我们在备考这类题型的时候，要重视积累和记忆固定搭配和固定句型，这种基础类题目不能做错哦！还有根据句子前后内容，利用词义和句意匹配答题的题目： （2020全国卷Ⅲ）That taught me a valuable 54 lesson and I pass it on to the people who 55 work in the market. Don’t take it 56 personally. If a customer is rude or difficult, just think “Maybe she’s had a row with her husband. Maybe her child’s not 57 .” 55. A. work B. shop C. meet D. quarrel 这个题目答案选A，就是在利用词义、句意匹配解题。句意为 “这件事使我学到了宝贵的经验，我把它传给了超市的工作人员。”A. work 工作；B. shop 购物；C. meet 见面；D. quarrel 吵架。只有A项的词义匹配句意，答案很容易就选出来了。第三类是利用语境线索，即根据上下文的意思来推断正确选项。 例如，（2020年全国Ⅰ卷）Since our twins began learning to walk, my wife and I have kept telling them that our sliding glass door is just a window. The 41 is obvious. If we admit it is a door, they’ll want to go outside constantly. It will drive us crazy. 41. A. relief B. target C. reason D. case 这个答案选C，我们看前一个句子意思是“自从双胞胎孩子开始学步，我和妻子就一直告诉他们我们的滑动玻璃门只是一扇窗户。”后面句子意思是“如果我们承认它是门的话，他们会不断地想出去，这会使我们发疯的。”因此，可以知道中间这个句子表达的意思应该是“我们这样做的原因是明显的。”所以答案就出来了。 完形填空题其实主要就是考查我们对上下文的理解，所以在做题的时候一定要立足语篇环境，瞻前顾后，培养自己的连贯思维，从语境角度选择答案。第四类是根据作者或文章中人物的情感、态度的名词、动词、形容词或副词来确定正确答案。 （2019年全国Ⅱ卷）Ehlers eventually succeeded in coaxing the animal to him. Nervousness and fear were replaced with 49 . It just started licking (舔) Ehlers’ face. 49. A. surprise B. joy C. hesitation D. anxiety 这个题答案选B，因为根据空格前的Nervousness and fear were replaced（紧张不安和恐惧被取代了），和空格后的It just started licking（舔）Ehlers’ face.（它开始舔Ehlers的脸），可以判断“Nervousness and fear（紧张和恐惧）”是被“joy（快乐）”所取代，所以我们根据“情感”就可把题目做出来。第五类是逻辑关系，如转折、让步、因果、递进等关系。 我们简单看几个题： （2020年全国Ⅲ卷）I do know how upset the shop staff can get, but I try to persuade them to keep 47 . 47. A. fighting B. smiling C. waiting D. changing 这题选B，考察的是转折关系，根据but前面的分句意思“我真的知道店员是多么心烦”可知，这里应该是“我尽力说服她们保持微笑”。第六个小技巧是利用上下文中的词语复现解题 大家有没有注意到，有时候完形填空里经常出现的词，就是正确选项的原词、同义词或同根词 这类题目，有时候会要求根据前面的上义词选择后面的下义词，有时候则要求根据后面的下义词选择前面的上义词。解题时可以通过下义词判断它们的上义词，同样也可以给出的上义词确定下义词是哪个。 譬如： animal（上义词）：tiger，bear，deer……（下义词）； fruit（上义词）：apple，orange，banana……（下义词）； 例如：（2020年全国Ⅰ卷）... I have a very strong 51 that the lie we’re telling is doing spiritual damage to our children. ... (paragraph 3) Maybe it’s an unreasonable fear. ... (paragraph 4) 51. A. demand B. fear C. desire D. doubt 这道题的答案是B，我们就可以利用原词复现。由下一段的首句Maybe it’s an unreasonable fear.中的 fear 可知此处表示“我非常恐惧我们所说的谎言正在对孩子精神上造成伤害”。 这么干货的答主，要个赞+关注 @秦一白 应该不过分吧！ 关于具体的学习方法和资料，我专门耗费整整2个月的时间，把达到130分需要的知识点都总计了出来】由于篇幅有限，你可以点击下方链接，找到我进行领取： 都看到这里，花了我整整一个星期梳理相关内容，记得花0.01s帮我左下角⬇️点个赞噢～据说多多点赞，知乎才会把更优质内容推荐给你呀！ 很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。 实际上，审题要看三点:问谁的观点。(常见四类观点:作者，大众，他人，研究报告)题干有没有特殊的副词或形容词。定位尽量选两个词，回避全文核心词。 同样的，阅读理解也有固定的题型和出题套路，往下看！ 1、细节题型 主要是用“Wh-特殊问句；From the text…，According to…，True/not true,划线词语、句子，简单计算、排列事件顺序、识图”等形式来提问 这种题目就要我们能够抓住提问中的关键字眼，仔细阅读相关细节的材料内容，一般可以在短文中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。 细节题还有一点要注意的是，如何排除干扰项，干扰项一般用以下几个方法来迷惑我们： （1）扩缩范围 例如文章中明明写的是many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等等，有限制词，但是有些干扰项就改变或去掉了这些限定词语，甚至是扩大或缩小了语言范围，这种的就是错错错！ （2）偷换概念 顾名思义，就是把原文的概念偷换成另一个不同的概念，因此千万不要望文生义。 （3）正误并存 在这种干扰项里，某个句子或词语是正确的，但是其他分句或词语是错误的或表达不全面，有错有对，就非常的容易迷惑我们，所以，面对这种干扰项，只要一个选项局部有误或选项不全面，都要排除掉！ 2、主旨大意题型 【提问方式】 What' s the topic/subject of the text/the second paragraph？ What is stated in…？The text is cheifly concerned with_______。 【解题方法】 （1）最常用的方法是仔细研读短文的1、2两句-----即短文的主题句，或辅以阅读各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多适用于说明文、议论文。 （2）记叙文等需要通读全文，抓住关键事或论题来归纳意思（常说明一个道理）。 （3）全文末尾（段）找答案。此类文章的特点是以列举事实开头，通过论证，最后阐述核心观点。 在处理文章标题的选择时，要避免下列三种错误： ①概括不够（多表现为部分代整体，从而导致范围太小）；②过度概括（多表现为人为扩大范围）；③以事实或细节代替抽象具体的大意。 3、推理判断题型 这种提问方式一般是The story suggests that___________. It can be inferred that_____________。 The story implies that _____________. It can be concluded that __________。 We can learn that _______________。 推断题需要我们不仅是弄懂文章的字面意思，还要知道文章的潜在涵义。 一定要注意， 那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。 并且推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。 不能以自己的观点代替作者的想法，不要脱离原文主观臆断！（这个错误非常容易犯） 4、词义猜测题 猜测词义的题目出得不多，却往往很难，但也是有规律可循的。 例如，我们可以利用构词法猜词，例如让我们推断“inhuman”的词义，我们可以把这个单词拆开，即in+human，in在这里是否定的意思，human是人类，搭配起来即“不是人的”，也就是“非人的”，再延伸一下，即“冷酷无情的，无同情心的，非人的”。 当然，上面的情况相对比较少，更多时候我们需要利用语境和逻辑关系猜词。 有时完全可以利用上下文语境和前后句之间的并列、因果、转折、对比、解释定义和举例等关系来猜测词义。 同时要特别留心某些词语，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等词语之后的内容。 掌握好以上两个方法，词义也就大差不离啦！ ！！！看到这里的学弟学妹们都非常棒呀！如果实在看不完，可以先【收藏+点赞】哦~ 不过一定记得回来看啊!!! 改错题不难，难的是10个全都找出来哈哈哈 但是你们有没有发现，改错的错因基本都是确定的！ 只要我们把错因总结出来了，先把能找到的错误给找出来，改正了，然后看看还差哪类错因没有找，再针对性的去筛选就容易多啦！ 我总结了一下，在英语短文改错中常出现的错误主要有以下几类：1、名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。 2、动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不话的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。3、形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反关系副词where，when，why等的 缺失或错用 4、介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。 5、主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。 6、冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a，an的混用，特别注意:hour，honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful，university，european，one-hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。 7、数词:主要是序数词与基数词的混用和错用。 8、连词:不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。 所以，后面再做改错题的时候，按照上面的思路来就对啦～ ps.真的花了超多超多心思总结的干货，如果对你有用的话，记得花0.01s帮我左下角点个赞哦～ 如何在英语写作部分拿高分，甚至拿满分？ 我们先来看一下新高考英语续写评分标准。 排在第一条的就是卷面的美观程度。 所以，我们英语写作，首先要重视起来的，就是书写！ 不管大作文小作文，书写美观都是金科玉律。 我们都知道衡水字体，衡水体美观整洁，老师一眼就可以看清你所写的内容，高考改卷时间非常的短，一篇文章留给评卷人的阅读时间只有10秒左右。你要在短短10秒内抓住老师的眼球，书写就是第一印象，非常关键。 现实情况，是人人都在练衡水体，非常的内卷。 那些不写衡水体的同学会显得非常的扎眼，给人一种学习态度不好的感觉。所以练好了衡水体，你的分数不一定是高分，但是一定不会是低分，可是不写衡水体大概率你会拿一个很低的分数。 所以我的建议是，练好衡水体，起码在书写上不会给自己拉分！ 同时，为了卷面美观，尽量避免涂改。 平时在训练自己写作文的时候就要养成习惯，思考周全了再下笔，要锻炼自己一气呵成的能力。万一在高考的过程中，你的作文出现了小的瑕疵，你也千万不要涂改。 涂改会严重影响卷面的印象，评卷人的眼球会不由自主地被涂改的位置吸引走。那么你之前在句首句尾设置的亮点，评卷人很可能就看不到了。你书写的工整度也会被涂改给破坏掉，最终就会影响你的分数。 解决了卷面问题，具体的写作方面，其实能够做到“好开头+好结尾+复杂句+切合主题”即可。 准备方法就是多积累！积累好的开头，好的结尾，好的过渡句，长难句，亮点句式。 结合高考常出的主题，分主题积累单词、句子、观点等写作素材，然后多背多用，作文高分完全不成问题。 下面就简单跟大家分享下我整理的部分内容～作文开头：关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to____.Some people suggest that____．俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying____．It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today．现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。 Today,____, which havebrought a lot of harms in our daily life．First, ____.Second,____.What makes things worse is that____.现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 Nowadays，it is common to____．Many people like ____because____．Besides，____．任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and____is not an exception，it has both advantages and disadvantages．关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People’s opinions about____vary from person to person．Some people say that____.To them,____．人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem____which is becoming more and more serious．……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 ____has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way．……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 ____has been playing an increasingly important role in our day-to-day life．it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well．根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that____ while．Obviously，____，but why?中间段落句：相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。 On the contrary，there are some people in favor of ____ .At the same time，they say____但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。 But I don’t think it is a very good way to solve ____ .For example，____.Worst of all，___．……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是…… ____is necessary and important to ourcountry’s development and construction．First，____.What’s more, ____.Most important of all,____．有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。There are several measures for us to adopt．First, we can____.面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面，…… Confronted with____，we should take a series of effective measures to____．For one thing，____For another，____.早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。 It is high time that something was done about it．For example，http://____.In addition．____.All these measures will certainly____．为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于…… Why____? The firstreason is that____.The second reason is____.The third is____.For allthis, the main cause of ____due to ____然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。 However, just like everything has both its good and bad sides,____also has its own disadvantages, such as____．尽管如此，我相信……更有利。 None the less, I believe that____is more advantageous．完全同意……这种观点（陈述），主要理由如下： I fully agree with the statement that____because____．结尾句：至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为…… As far as I am concerned, I agree with thelatter opinion to some extent．I think that____总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。 In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ____.Only in this way can ____in the future．但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。例如，……，而……。然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）…… But ____and ____have their own advantages．For example, _____, while_____．Comparing this with that, however, I prefer to______．就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为…… Personally, I believe that____．Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______．随着社会的发展，……。因此，迫切需要……。如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量，这个社会将要变得越来越好。 With the development of society, ____.So it’s urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better．至于我（对我来说，就我而言），我认为……更合理。只有这样，我们才能…… For my part, I think itreasonable to_____．Only in this way can you _____．对我来说，我认为有必要……。原因如下：第一，……；第二，……；最后……但同样重要的是…… In my opinion, I think it necessary to____．The reasons are as follows．First ____.Second ____．Last but not least,____．在总体上很难说……是好还是坏，因为它在很大程度上取决于……的形势。然而，就我个人而言，我发现……。 It is difficult to say whether ____is good or not in general as it depends very much on the situation of______．However, from a personal point of view find ______．综上所述，我们可以清楚地得出结论…… From what has been discussed above, we mayreasonably arrive at the conclusion that____．如果我们不采取有效的方法，就可能控制不了这种趋势，就会出现一些意想不到的不良后果，所以，我们应该做的是…… If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____．Let me tell you something about the activity．I’m glad to have received your letter of Apr．9th．I’m pleased to hear that you’re comingto China for a visit．I’m writing to thank you for your help during my stay in America．And I would like to write a letter to tell you that…Bestwishes．I’m looking forward to your reply at your earliest convenience.I’d appreciate it if you could reply earlier． Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement tomake． All the teachers and students are required to attend it．Please take your notebooks and make notes．Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups．Please come on time and don’t be late． Please come and join in it．Everybody is welcome to attend it．I hope you’ll have a nice time here．That’s all．Thank you． 导入部分： 第1段Recently we’ve had a discussion about whether we should..．(导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文部分： 第2段Most of the students are in favor of it.(正方观点) Here are the reasons．First..．Second..．Finally...(列出2~3个同意的理由) 第3段However, the others are strongly against it．(反方观点) Their reasons are as follows．In the firstplace..．What’s more..．In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论部分： 第4段Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点) 导入部分： 第1段Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways．Others, however, argue that B is much better．Personally, I would prefer A because I think Ahas more advantages． 正文部分： 第2段There are many reasons why I prefer A．Themain reason is that ..．Another reason is that...(同意A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent..．(列出1~2个B的优势) 结论部分： 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B．From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) 导入部分： 第1段提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favour of the decision．(亮明自己的观点是赞成还是反对)The reasons for this may be listed as follows．(过渡句段承上启下) 正文部分： 第2段Firstof all..．Secondly..．Besides...(列出2~3个同意或反对的理由) 结论 第3段In conclusion, I believe that..．(照应第1段，构成"总—分—总"结构) 导入部分： 第1段提出一种现象或某种困难作为议论的话题 正文部分： 第2段 Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective．First of all..．Another way to solve the problem is ..．Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法) 结论部分： 第3段These are not the best but the only two/ three measures we can take．But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法) 开头部分： Look at this picturehttps://zhuanlan.zhihu.com/p/The picture shows that.https://zhuanlan.zhihu.com/From this picture, we can see.https://zhuanlan.zhihu.com/As is shown in the picture.https://zhuanlan.zhihu.com/As is seen in the picture..． 衔接句部分： As well as l know, .https://zhuanlan.zhihu.com/As is known to all,.https://zhuanlan.zhihu.com/It is well known that.https://zhuanlan.zhihu.com/In my opinion,.https://zhuanlan.zhihu.com/As far as I am concerned,.https://zhuanlan.zhihu.com/This sight reminds me of something inmy daily life． 结尾句部分： In conclusion.https://zhuanlan.zhihu.com/In brief.https://zhuanlan.zhihu.com/On the whole.https://zhuanlan.zhihu.com/In short.https://zhuanlan.zhihu.com/In a word.https://zhuanlan.zhihu.com/Generally speaking.https://zhuanlan.zhihu.com/Ashas been stated.. 很多同学反映没时间整理作文模板，这块一白学姐给你准备的模板资料，区别于其他人随便拼凑的垃圾资料，真的是非常用心打磨的【爆款干货合集】，一定会颠覆你以往的认知，记得打印出来，带学校里面去反复阅读～ 如果对你有用，一定记得【点赞+收藏+喜欢】哦！ 希望你学会这套英语学习体系，从此不再处处碰壁，可以更好的纠正自己的问题。各位学弟学妹么加油呀~ 写了这么值得给学姐一个免费的赞不？如果你有需要帮助的，欢迎来我的主页 @秦一白 我专注分享各种学习方法，助你高效学习。以下是我已经整理好的各科干货，欢迎你点击阅读！ 高考是你人生中一个必过的坎，如果你在普通高中，随大流的话，那你的高考成绩大概率就不行了。 在普通学校的条件下，你听的课、写的作业、作息的安排、学习习惯的培养、学习系统的培养等等，方方面面、每个细节都和重点高中有差距。 我希望我带的同学，你们可以更早更快的学习这套985学霸体系，或许没有那么夸张让你轻松逆袭年级第一，但是只要你能坚持下来，跟着学姐一起，轻松提升50分左右是完全没有问题的。 高考是人生中非常重要的一次考试，直接决定你未来命运的考试，希望每个听我课的小伙伴，都可以认真对待，然后选择自己的人生。 祝各位都能拥有自己的美好人生~ 【英语篇】背完这300句，你的英语语法差不多了！英语作文108个黄金句型，个个都好用到爆！有什么高考英语作文万能句式？高考英语如何提到140分？高考英语完形填空如何保证全对？高考英语阅读理解怎样才可以稳定满分？怎么在一个月内让英语听力有明显的提高？英语中，什么是谓语、宾语、定语、状语、宾补、表语？有哪些经典英文短语？英语中，什么是谓语、宾语、定语、状语、宾补、表语？ 【方法论篇】有哪些每天坚持效果显著的高中学习习惯？你在高三是怎样大幅度提高成绩的？被200万高中生疯传！耗时3个月，高中学习方法手册，985学霸都在用的必备学习资料！你见过高考前逆袭最恐怖的人有多厉害？高三有哪些复习各科的高效学习方法？ 【高考篇】知道自己能考上本科的几率很小，到底还要不要继续发狠读书？还是最后认命读个专科？考中上985需要天赋吗？高考还有 100 天还有可能「逆袭」嘛? 今天先分享到这里，写了好久的回答，看完了【点个赞】呀！！！ 希望能帮助到更多人，别光收藏不点赞呀！ 光收藏不点赞都是耍流氓Σ(ಠ_ಠ) 作为英语一以90分上岸985院校的我，确实也踩过不少坑，就把曾经踩过的一些坑，还有一些不错的老师都罗列吧，顺便分享下阅读、作文这两大高分板块！！ ------------我是分割线------------------------前言一、各网课老师分析（包含单词、阅读、语法、完型、新题型、作文）二、如何高效三刷阅读真题？三、阅读备考全年规划四、阅读资料推荐五、阅读6大答题技巧（标志、怎么做）六、如何去精读阅读（高配版技巧）七、阅读备考一天的时间安排八、阅读做题小细节九、如何判断阅读收获十、手写笔记分享（重点！！90分经验整合）十一、作文作文介绍十二、如何进行备考作文十三、写作技巧十四、作文注意的事项十五、考试做题时间规划 ------------我是分割线------------------------ 建议选择课程的时候，选择性选择，具体评价就在这了~①避雷：朱伟课程关于单词学习，我曾经尝试过朱伟的《恋练有词》，这本书在各销售平台上长期占据单词书第一的位置，肯定有着它的一些有过人之处。但我发现观看朱伟的视频课并不是很有必要，因为在看视频的时间里，我自己踏实背单词的效率会更高。此外，每个单元的词汇量不一样，按单元背可能会让某些天的学习变得很辛苦。②推荐：《红宝书》《新东方考研英语单词》《考研单词闪过》最初我用到的是《红宝书》，感觉它大概是考研单词书里词汇量最大的一本。它非常适合长期准备使用。后面我又尝试用《新东方考研英语单词》，与红宝书相比，这本书更加简洁。它主打词缀和词根的联想记忆法，书的厚度刚好，排版非常简洁，单词收录相对比较全面，特别适合用于背诵单词。出于不想肌肉记忆单词位置，我还买了《考研单词闪过》。这本单词书根据考试的频率，对考研过程中需要背诵的单词进行了精细的划分，将重点单词和非重点单词罗列出来。通过重点单词重点背诵，非重点单词非重点背诵，我发现这种方法对我的单词学习帮助很大。 ①避雷：何凯文和刘晓艳老师在英语阅读中，何凯文老师的课程鸡汤过多，干货很少，而且之前的一些负面事件让我对这位老师的好感度降低。刘晓艳老师讲课风格幽默，擅长新题型技巧的讲解，但语法方面表现一般，上课套路多，实用性不强，大部分时间都在熬鸡汤、讲段子。②推荐：唐迟老师在阅读理解方面，我向大家推荐唐迟老师，他的课程简直是“yyds”。不过我觉得他近两年的阅读课质量有所下滑，闲话变多，讲解不够透彻。我建议大家去听他在2019年新东方时期的课程，我在后面刷真题时偶然发现了这个宝藏课程，真是发现了新大陆！ 推荐：田静老师后面学习中，尝试听了田静老师的课，感觉她是一个非常温柔的老师，语法和长难句讲解得很好。她还出版了一本名为《句句真研》的书，算是考研语法书中比较资深的一本，我觉得语法基础薄弱的同学可以考虑购买这本书来学习。 推荐：易熙人老师在完型填空方面，我曾尝试过宋逸轩老师的课程，他讲解了一些做完型的套路，但我发现在实际操作中难以应用。后来，我转向易熙人老师的课程，发现他讲得非常细致和透彻。不过，他的课程较长，更适合在前期专业课复习较充分或完型开始较早的同学。我个人的策略是在后期略过完型，因为其性价比较低，重心放在阅读上。 推荐：刘琦老师在新题型方面，我选择了刘琦老师的课程。新题型本身难度不大，所以当我后期时间紧张时，我决定不去听课，而是直接阅读刘琦老师的课堂笔记。这些笔记写得非常清晰明了，我只需过一遍课堂笔记，然后按照笔记的内容去做所有新题型的真题。只要我足够细心，拿满分并不是难事。 ①避雷：王江涛老师虽然他算是写作老师中各方面都是均衡的，作文框架也可以，但是我发现他的方法有点问题，就是死记硬背范文，而且需要提前背+大量模板，这让我觉得很费时间且不能保证最后的成绩。②避雷：潘赟老师尝试了潘赟老师的九宫格方法。虽然框架不错，但我个人觉得填充句子和单词的时候很费时间，而且需要自己去梳理逻辑。本来我找老师是希望能够直接用或者直接背模板，但这个方法好像需要自己去梳理，又好像不需要。③推荐：石雷鹏老师很喜欢石雷鹏老师。他算是把功能句用得淋漓尽致的一个老师了，别的不说，总之上了他的课我的作文一定不会没话说。石雷鹏的写作方法说是模板不如说是"套路"，只要我学会了行文结构和常用例子，就能把作文写得还不错。我意识到考研作文重在不出错，而不是辞藻华丽。】 ------------我是分割线------------------------ 接下来，我还是分享下我对于阅读方面的心得吧~ 特别是刷题上，真的是非常非常重要！！！ (在第一轮刷题过程中，重点是理解文章逻辑和养成良好的做题习惯!!!!)每篇阅读理解要进行精读，仔细分析选项，总结自己的做题状态及错误原因。 刚开始可能会花费较长时间，但随着练习的增多，你会逐渐上手。比如，我开始时每篇阅读需要40分钟，但练习几套真题后，速度提升到15-20分钟。在一刷阅读真题的过程中，建议从1997年开始，把1997-2018这22年真题从头到尾刷一遍。 这样可以让你全面了解考研英语阅读的出题风格和难度，为后续的复习打下坚实的基础。考研英语以2010年为分水岭，正式区分为英语一和英语二。 虽然英语二真题较少，但阅读的风格和出题思路都是一致的。因此，不论是英语一还是英语二，都要把这22年真题踏踏实实刷一遍。一刷做题步骤 （1）记住开始时间，让自己意识到做一篇阅读会花多长时间，看看自己的做题速度。这样你能根据时间去判断这篇阅读的难度，逐渐提高自己的阅读速度。 （2）用序号将段落标注出来，方便快速找到题目中提到的段落。这样在解题时可以省时省力，避免因为紧张而浪费时间。 （3）先看五个问题，获取关键词，预判文意。翻译问题和选项，标注在一旁，防止自己忘记翻译从而节省时间。 （4）粗读文章，标记问题的位置，找出段落核心句。这样即使无法完全读明白，也可以大幅度减少你的做题时间。 （5）对比选项，返回原文，根据段落逻辑和问题位置找答案。所有考研阅读真题都遵循顺序原则，这样有利于你更快地找到正确答案。 （6）记录完成时间，对答案并分析错因。做完后先标上时间，然后对答案，自己先找找做错的原因。 （7）一句一句地精读文章，标记生词，长难句，分析文章逻辑。这样你能更深入地理解文章，提高自己的翻译技能。 (在第二轮刷题过程中，要更加关注题目和选项的深入分析。思考考官如何设置选项陷阱，错误选项有什么特点?以及自己在每种题型中容易犯的错误!!!)这一轮，你会发现自己在一刷时疏忽的问题，需要再次加强。我二刷时大概是12到15分钟完成一篇阅读，解析文章差不多20分钟。二刷时，无需再从头刷所有真题。一刷已为你打下基础，二刷可从2005年开始，重点研究2005-2018年这14年的真题。二刷做题步骤 （1）限时做题：每天下午2点开始，严格限时15-20分钟。答案已忘记，无需担心记住答案影响效果。 （2）标注题型：在做题时，标注每个问题属于哪种题型，因为每种题型都有对应的解题方法。 （3）分析错因：做完一篇阅读后，分析错题原因，判断是单词、句子理解还是文章整体方向把控错误，并标记所属题型。查看解析时，重点关注正确答案的分析思路。 （4）精读文章：口译文章，找出仍有问题的单词、句子，不再手写翻译查单词，只需标记和简要分析。 （5）继续背通单词：拿出一刷积累的单词，重点背诵二刷未掌握的部分。 (在第三轮刷题过程中，可以尝试手写逐字逐句翻译阅读文章。这样既能全面扫盲，也能提升翻译能力!!!)通过手译阅读文章，你会发现阅读难度远低于翻译题。 这种一举两得的方法，让你在提高阅读理解能力的同时，翻译能力也得到显著提升。三刷做题步骤 （1）手写翻译：尝试逐字逐句地翻译阅读文章，这样可以全面扫盲，同时提高翻译能力。 （2）重复练习：对于第三次仍然做错的题目，继续按照第一遍、第二遍提到的分析研究和总结方法进行复习。 （3）安排时间：每一份真题试卷都需要重复这些步骤。若时间紧张，可优先做前面错得较多篇目。 ------------我是分割线------------------------ 接着说说阅读全年规划。。。 1.【基础阶段——5-6月】 ①可以通过看唐迟老师的网课来学习阅读技巧和逻辑，记得要记下重要的点哈，不能听后忘记！ ②同时，了解考研英语阅读的解题思路和方法，深入理解课程笔记。 如果你还没看完网课，也不用方，我们后面也可以慢慢看。 2.【强化阶段——7-8月】 ①坚持看唐迟老师的网课，掌握阅读逻辑技巧。 虽然学习阅读技巧需要时间，但这并不是浪费时间，真的不学习盲目刷题没半点用！7月份，我们可以做2005-2009年的真题来练习。 ②到了8月份，我们要做2010-2013年的阅读真题，每两天做一个文本。 这个阶段，不用计时，只需专注于理解和分析文章，看是否能运用学到的方法。即使正确率低，也没关系，掌握方法才是关键！我们后面再翻盘！ 3.【提高阶段——8-9月】 ①我们要做2014-2020年的真题，每两天做一个文本。 这个阶段，我们要计时做题，测试自己的阅读技巧是否熟练，看看正确率如何。 ②对于错题和不懂的题目，我们要看解析，对题型进行归纳总结。 4.【冲刺阶段——10-11月】 ①我们要进行2010-2020年真题的第二轮和第三轮复习。重点在于熟练掌握做题技巧，对错题进行深入分析，归纳题型。 ②唐迟老师的方法论会非常有帮助，尤其是在你已经做过一遍真题后。我们要提高正确率，将阅读技巧熟练运用到实战中。 ------------我是分割线------------------------ ①真题资料 我们要准备纸质版和电子版真题。对于纸质版真题，尽量选择有详细解答的版本，如《黄皮书》（基础好提升用）或《考研真相》（刚开始备考阅读的同学）。电子版真题是方便我们随时复习。 当然，我推荐的话，还是比较推荐《考研真相》 它适合四六级飘过这种基础弱的同学，内容详尽且系统，对于我们刚刷阅读题的学生逐步巩固是非常友好的。《考研真相》 这是一套非常全面的考研英语真题书，共有六本。其中四本是【真题+解析】，一本是【真题配套词汇】，另一本是【真题翻译解析】。真题文章都进行了图解分析，重点单词有注释，易于理解。适用于英语一（《考研真相》）和英语二（《考研真相英语二》）的同学。如何使用《考研真相》做题第一步，限时挑战 先在规定的时间内进行测试，训练自己在15-20分钟内做完一篇阅读理解题，保证考场效率哦！第二步，核对答案，记录错题 核对答案后，记录错题和蒙对的试题，为接下来的复习做准备。第三步，梳理句子和段落关系 理清行文思路，寻找主旨句，分析段落层次，和书上的篇章结构进行对比。第四步，弄懂试题和选项意思 借助《考研真相》逐题细解册或查字典，掌握5个试题和20个选项的真正含义。第五步，再次挑战错题 文章已经读懂，选项也明白了，再次挑战之前的错题，加深理解。第六步，分析对错原因 从【题干】和【选项】角度出发，分析这道题为什么做对的原因和为什么做错的原因。第七步，关注命题思路 核对答案解析，关注命题思路，让自己的思维与命题人的思维同频。第八步，总结重难点 摘抄重难点词汇、长难句和两次都做错的试题及命题人思路，有针对性地集中复习。 ------------我是分割线------------------------ 然后，我们说说阅读套路方面的。。。 ①细节题如何判断? 通常我们可以从问句的标志词入手，比如what、how、problem等，还有那些表达因果关系的词汇，比如because、due to等。当你无从下手时，记得先排除非细节题的选项哦！怎么做? 要准确地定位问题所在的句子或段落。如果句子或段落中出现了转折词如but、however等，那么这里通常就是问题所在了哦！当你无法确定两个选项时，不妨采用比较法来找到最佳答案。最后要注意干扰项，不要被那些绝对化用语如most、only、exclusively等蒙蔽了哦！ ②主旨题如何判断? 我们需要注意文章中问及“what this essay mainly about discuss?”、“what is the best title?”或者“what the purpose of this essay?”等问题。这些问题是帮助我们找到文章主旨的线索!怎么做? 通过将各段首末句串联成一个整体，注意每个段落的转折处，我们就能了解全文的大概主旨了。也可以找到文章中的独段句或反复出现的词语来确定文章主旨。最后注意干扰项。在选项中要避免中心思想过于片面或范围太大的情况，这样可能会导致选错答案哦。 ③推理判断题如何判断? 明确标出了判断题的标志词，比如infer/learn from/imply/suggest/conclude/holds that，这些关键词出现时就要特别注意啦！怎么做? 找好定位句和定位段落；同义改写；反向逻辑等等。特别是同义改写，因为在这种类型的题目中一定要注意细节并遵循主旨。不要因为没读懂长难句就选择错误答案哦！如果你和我一样容易被干扰选项所误导，那么与作者态度和文章中心相反的选项尽量不要选择。也可以利用文中出现转折词but及however等进行筛选。还有一个小技巧，正确答案往往语气缓和，标志词may/might/some等。因为这些词语的出现，选项中含有这些词的一般为正确答案。 ④例证题如何判断？ 你需要判断标志是否通过引用到某个故事、事例或案例（如by citing...,story,）来支持作者观点，并指出标志所在段落中的观点和态度。怎么做？ 找到引用标志之后，我们首先要找出该段落中的观点。百分之八十的概率是观点在例子前提出，有时候也会在例子后面哦。在解答过程中，观点和例子可能存在不同的段落。 在定位观点时，可能需要同义改写某个词组或句子才容易找到。要注意干扰项的存在，要讨论的是事实本身，而不是所支撑的观点和态度。同时，要小心有些答案也会对定位观点的某个句子或词组进行同义改写哦。 ⑤词汇题如何判断？ 判断标志，这是答对题目的关键哦！如"most probably means?"这种疑问句肯定是让你选择最可能的含义怎么做？ 仔细寻找上下文，判断选项ABCD是否与句子意思通顺且有逻辑关系，或者找到同义词和反义词等。还要注意到那些会干扰我们选择正确答案的选项。有些选项看似简单易懂，但实际上是同义转化或者字面意思干扰，小仙女们千万不要被蒙住啊！ ⑥态度题如何判断？ 可以关注文章中出现的形容词和副词，还有转折词和情态动词后面的内容，因为它们存在褒义和贬义，能够帮助我们判断作者对某件事情的态度。怎么做? 在做题过程中，还需要留意干扰项。例如，Uninterested(不感兴趣的)可能会让我们误判为中立态度，导致选错选项。选项词句仔细归纳，将正面态度词、负面态度词和中立态度词逐一区分。如作者未明确提出自己的态度，我们可以通过串联文章框架来寻找线索。如作者表示支持某件事情，那么选项中出现负面态度词的可以直接排除。 ------------我是分割线------------------------ 知道6大技巧后，我们要了解高配版的。。。 ①首先，我们得搞清楚什么是精读阅读？ （解决微观角度问题——成分分析、找单词、翻译理解三部曲！）第一步，我们要对句子进行成分分析，找到主谓宾等重要成分。第二步，我们要查找句子中不熟悉的单词，并将查到的意思写在单词旁边。第三步，我们要通顺地翻译这句话，理解其含义。 这样读完一篇文章后你会发现，只有几个生词和一些难以理解的句子，全部被你轻松消灭！（解决宏观角度问题——中心思想、中心词、作者的态度三点） 然后我们还需要进行宏观阅读。宏观阅读是从整体上把握文章中心的能力。你可以在每篇精读过的文章下面写上三句话：第一句话，文章的中心思想是什么（自己去概括）；第二句话，找出文章的中心词，因为90%的正确选项都会包含中心词；第三句话，描述作者的态度。这样，你的阅读能力就会有所提高。 ②接下来，是我整理的具体方法：第一步，掐时间做题！ 随意找一篇真实的阅读素材，先设置一个15分钟的倒计时开始做题。不要想太多，只要尽可能多地做题就好了。第二步，逐句逐段翻译！ 首先要准备一份完整的翻译版真题书（黄皮书、考研真相都行哈），根据翻译版对应真题，分三遍分别解决生词、句子结构以及段落之间的逻辑关系。这一步是非常关键的，特别是要注意重点内容，比如转折和作者观点等。第三步，分析题目和选项！ 逐个解决每个选项中的生词和语法问题。通过文章定位并找到每个选项与原文中相似的内容进行比对，最终找出错误产生的原因。这一步绝不能懈怠哦！第四步，通过回看原文，查找薄弱点！ 虽然是阅读的最后一步，但却是非常重要的一步。通过回看原文，查找薄弱点，不仅可以对文章更加熟悉，还能提升你的理解和运用能力。 ③那么，还有什么精读方法论吗？ 其实很简单哦，这里我给大家整理出五层递进的方法精读方法论，认真做的话，精读阅读一点都不难~在阅读文章时我们要抓住文章的中心思想。中心思想加上细节才是文章的完整体，通过反复对比以前的思路和现在的思路来提高把握中心思想的能力。我们要抓住各个自然段的大意。并且用一两个词或词组概括整个自然段的意思，将意思相近的自然段合为一体，让文章更加有层次感。我们要对单词、词组进行记忆和对长句进行精确分析背诵。同时也要注意挑选佳句，摘录下来，让自己更加深入理解文章。我们还可以换位思考层。即考研专家为什么选这样的文章，选此文章的难度在那里，文章的谋篇结构是什么。我们可以与考研专家换位思考，还可以与作者换位。换位思考可以更好地理解文章并加深印象。 ④最后，我们英语阅读精读达到的要求是什么?所有做过真题单词我们需要背过。没错，所有的单词。这听起来可能有点吓人，但是其实只要在做的过程中有认真背，其实都很快能完成啦！（高频也就那些单词）在阅读文章时我们能够理解并分析出文章中任何句子的语法结构。不管文章中哪句话，你都需要能够搞清楚它的意思。这样做不仅能帮助你更好地理解文章内容，还能够在考试时节省出更多宝贵的时间哦！从文章中摘出来任何一个指代词，就马上知道它所指代的关系。这听起来有点抽象，但是实际上很简单。 只要你专注于阅读，并理解每一个文本中隐藏着的含义和暗示，就能做到哦！当你完成这一步时，相信你已经感受到满满的成就感了吧看到那满是标记的原文和译本，是不是感觉自己已经掌握了很多新知识呢?最棒的是，通过每道题每一个选项反复查找，你会对文章更加深入了解～～ ------------我是分割线------------------------ 下面说下我们阅读备考一天的时间安排叭。。。在备考阅读这块我建议阅读备考一天的时间安排 可以分为：复习（15-20分钟）+刷题（15-25分钟）+整理订正（40分钟）+答疑/听课（40-50分钟） ①复习（15-20分钟）复习前一天阅读中的词汇:特别是一些词义理解有错的词汇，一定要重点去记复习口译真题中的长难句:考试时间有限，要每天加快自己拆分长难句速度对应每道题目在文中的定位:提高自己做题反映速度，特别是对于错题得知道错误点！分析选项设置方式:得学会洞悉出题人的操作才能更好地识破题目对比优选的整个逻辑过程:逻辑是关键，最优选项往往带有干扰，复习中尝试去记住这种逻辑推断！ ②刷题（15-25分钟） 在最终的考场英语中，我们有3个小时的考试时间，其中阅读理解部分占了40%。为了在考试中取得好成绩，我们应该在70-80分钟内完成4篇阅读理解文章。在目前这个阶段，我们可以不必严格计时，但是要时刻牢记这个目标：对于阅读理解难度较低的篇章(一般集中在Text1-2)建议在15-20min内完成;对于阅读理解难度较高的篇章(一般集中在Text3-4)建议在20-25min内完成; ③整理订正（40分钟）词汇：我会用荧光笔标记出我不熟悉的词汇和词组，然后借助翻译APP等工具快速查找它们的中文释义。长难句：在了解生词释义之后，我将结合参考书的翻译，分析长难句的句子结构，并疏通全文的文意。重新做题：接下来，我会再次尝试做题。我将把第一次仿真做题时的答案和查找生词后第二次做题时的答案与标准答案进行对比，订正并分析错题原因。 ④答疑/听课（40-50分钟）真题讲解课程：我会确保在真正完成真题后再听这些课程，这样才能真正发挥课程的效果。 技巧的运用：技巧绝对不是万能的，它只能起到锦上添花的作用。在提高阅读水平方面，雪中送炭的一定是我们的基础知识，例如词汇和长难句。听课：我不推荐某个老师的课程，因为课程的效果因人而异。大家找合适自己的就行，不需要跟风。 5.采用四步复盘法 ①我们做题，不只是做完就结束，要学会去复盘、去巩固，回到原文，从词汇开始整理复盘。 查明白生单词的意思，弄清楚哪些词组需要掌握，分析难以理解的长难句，并分析题目选项。然后反思自己在刷试卷时，是否按照自己的阅读方法进行了操作，如有需要，调整自己的阅读方法。 ②在对答案后，不要立即查看解析。 先自己琢磨一下为什么做错了，以及为什么选择了错误的选项。把下次做阅读需要注意的地方记录下来，用便利贴提醒自己。 ③如果有无法理解选项和答案 可以B站的“历年真题讲解视频”。尽量去选择与自己阅读方法相符的老师的视频，避免方法混淆。 ④完成以上步骤后，通读文章。 不要去精翻全文，而去精翻长难句。对于长难句或翻译困难的句子，要在试卷上勾画、划分句子结构，并写下译文。 ------------我是分割线------------------------ 还就就是小细节问题。。。 ①词义猜测 在阅读理解中，你可能会遇到一些生词。学会根据上下文进行词义猜测，可以帮助你更好地理解文章内容。 ②关注连接词 连接词通常用于表示关系、逻辑和因果。关注连接词，可以帮助你更好地把握文章的结构和逻辑。 ③区分事实与观点 在阅读理解中，要学会区分文章中的事实和观点。事实是客观存在的，而观点是作者的主观看法。正确区分事实与观点，有助于你更准确地回答问题。 ④适当做笔记 在阅读过程中，可以适当做一些简要的笔记，如划出关键词、标注文章结构等。这样有助于你在做题时更快地回顾和定位文章内容。 ⑤注意数字和数据 在阅读过程中，要特别关注数字和数据。这些信息通常与文章中的重要观点和事实密切相关，有助于你准确回答问题。 ------------我是分割线------------------------ 好了，还有就是判断收获了。。。 在每天完成阅读后，我们要随时检验自己 通过对真题的全面解析——你不会有任何一个单词不认识！没有一个段落不会翻译！没有一个句子结构不理解！没有一个错误选项不知道错误原因！ ------------我是分割线------------------------部分笔记内容 这套笔记真的是花费了大量时间和精力手写整理，内容丰富且系统，覆盖了英语语法、长难句解析、大小作文写作技巧、词汇记忆方法以及真题精练等关键点，总计超过400页。 建议你们去认真研读并理解其中的内容！！！绝对能在备考过程中节省大量的时间！！因为不仅可以为你提供了一个强大的基础知识框架，还可以帮助你更好地理解和掌握新的知识点。 秉持笔记不浪费原则，将90分的所有经验都放公众号给大家免费领取，你们自己去搜索关注微信公众号“艾尔学姐思维英语”，回复“001”就能免费领取百度网盘具体真题笔记~ ------------我是分割线------------------------ 讲完阅读板块，就来说说我们另一个高分板块，作文—— 作文占比30%（英语一）或25%（英语二）。作文的重要性仅次于阅读。所以要争取获得75+的话，作文的分数真的很致命！ ①小作文题材和出题风格：英语一和英语二的小作文题型和出题风格是相同的，都是考察应用性文章。包括私人和公务信函、备忘录、报告等。题目会涉及表达情感、传递信息和通知等不同分类。字数要求和分值：小作文要求约100词左右，标点符号不计算在内，分值为10分。 ②大作文题材和要求:英语一的大作文主要是卡通动漫类短文，考生需要根据提示信息（主题句、写作提纲、规定情景、图表等）写出一篇160~200词的短文。而英语二的大作文主要是数据图表类短文，考生需要根据给出的折线图、饼状图、柱状图等社会现象数据进行分析，并提出原因、解决方法、未来方向等。字数要求和分值:英语一的大作文要求在160~200词之间，标点符号不计入字数，分值为20分。英语二的大作文要求至少150字以上，具体字数没有明确规定，分值为15分。因此，备考英语一的大作文时，需要关注卡通动漫类题材，根据提示信息进行写作，注意语言的流畅性和表达的准确性。而备考英语二的大作文时，需要注重数据图表类题材，掌握分析图表、提出观点和解决问题的能力。 （PS：考研英语作文实际上是框架+语言表述，借用中文作文的模式，如议论文的论点、论据、论证，进行英语大作文框架的搭建。我们可以根据自己的需求和时间安排，选择适合的老师进行学习。） ------------我是分割线------------------------ 再说说备考作文的具体内容~ ①备考时间建议快的话 8月20日左右结束阅读一刷后就可以开始正式作文备考。慢的来说 9月1日是一个适合开始备考作文的时间节点。 ②具体备考 保证阅读和单词部分的掌握。现在，你需要把重心放在阅读和单词部分，以便为后面的作文学习打好基础。按计划进行学习：包括基础、强化、冲刺三个阶段。你需要在10月底前完成基础和强化部分的学习。一到11月，就要开始全面进行功能句背诵、模板整理和练习。 12月之前，你要做 10-19年真题，灵活运用所背的模板，一定要用笔来写，保持感觉。并且不断打磨属于自己的作文模板。一定要背诵有大小作文至少各选十篇，作文话题就那么几个，20个足以应付。最后，找老师修改作文，纠正一些语法小错误，改进作文，提高亮点 ③积累句型和提升字迹王江涛老师的《考研英语高分写作》里有很多精彩的句型。 例如：“Despite the fact that...”、“It is argued that...”，这些句型能让你的作文更加丰富多样。至于提升字迹，你可以选择一个你认为书写非常优美的字帖，每天抽出15分钟进行临摹。积极参与互动:比如你在学习了一段时间后，发现自己对于一些作文逻辑连接上有些困惑。 你可以在课堂上向石老师提问，或者在课后与同学进行讨论，这样既能解决自己的疑问，也能增进与同学之间的友谊。制定个性化学习计划:比如你发现自己在论证段的写作上存在困难，那你可以在自己的学习计划上重点安排自己的薄弱点论证段的学习和练习。 ④有效背作文具体步骤 A.大作文背句式，小作文背话题。对于大作文，可以学习潘赟的九宫格作文法并整理句式。小作文则需要关注常考话题，如申请信、推荐信等，并整理多篇范文。 B.收集大小作文的好词好句。从作文书籍如王江涛、朱伟的书中摘抄好词好句。另外，真题作文答案如张剑黄皮书里也包含大量好词好句，可以有选择地收集。 C.每天花半个小时动手写作文。在整理好句式和背完小作文类型后，进行实际写作练习，模拟考场情景。每天分别写一篇小作文和大作文，并花半个小时背诵句式和小作文类型。这样的方法可以提高写作效率，逐步提升考研英语作文水平。 ------------我是分割线------------------------ ①理解题目要求,正确理解题目的主题和要求是写好作文的第一步。 ②确保你清楚题目的类型（是论述题还是提议书）以及题目要求你探讨的问题。假如题目是：“讨论网络社交媒体对人际关系的影响。” 那么你需要理解这是一个要求你对网络社交媒体与人际关系之间的关系进行讨论的论述题。题目并没有要求你必须支持或反对网络社交媒体，只需讨论它对人际关系影响。 ③构建论点,写作前应该先构建论点，保证你的观点明确并且符合题目要求。你的每一段都应该围绕这个论点进行。 ④组织结构,确保你的作文结构清晰。一个标准的作文通常包括引言、正文（论据）和结论。 引言要引出主题，正文要对主题进行深入讨论，结论要对全文进行总结。 ⑤使用有效的论证,论据应该既有事实支持，又有逻辑推理。而且你的论据要能真正支持你论点。 ⑥语言表达,语言应该清晰，准确，易于理解。避免使用复杂的句子和生僻的词汇。同时，注意使用恰当的连词和过渡词，使你的作文流畅。例如，使用过渡词如“然而”，“此外”，“因此”，可以使你的作文更加流畅。同时，注意语法和拼写的准确性，确保你的作文易于理解。 ⑦审题要全面,不仅要看清楚题目字面意思，还要对题目进行深度解读，确保理解题目的全貌。 ⑧论证要有力,使用确凿的事实和明确的论据支持你的论点，避免使用模糊的概念或者不可信信息。遣词造句要恰当,运用简洁明了的语言进行表达，避免冗长复杂的句子和不必要的被动语态。 ------------我是分割线------------------------ ①不偏题确保你的论点和内容始终与题目相关，不要跑题。如果你在写作过程中发现自己偏离了题目，应立即调整。避免语法错误,语言要求并不是作文评分的唯一标准。但语法错误仍然可能会让阅卷人对你的作文产生负面印象。避免过度复杂的句子结构,虽然复杂句可以表现你的语言能力，但过度复杂的句子结构可能导致意义不清或理解困难，甚至可能因此产生语法错误。不使用过于生僻的词汇,虽然使用一些高级词汇可以增加文章的深度。但是如果你使用了一些非常生僻的词汇，可能会让阅卷人觉得你在刻意装扮，这并不会给你的分数加分。 ②注意时态的使用 在写作过程中，要注意时态的一致性。一般来说，考研作文主要使用一般现在时，当然根据需要，也可使用其他时态。 ③注重篇章连贯性 每段之间要有逻辑上的连贯，不能出现突兀的转换。使用过渡词能很好提升篇章的连贯性。 ------------我是分割线------------------------ 最后，顺便给你们分享下考试时间规划吧。。。 1. 我们的英语考试时间是: 下午14:00--17:00，所以这里也建议各位同学，如果可以，尽量把英语备考时间都在这个时间进行，提前去适应我们的考试时间，以达到最佳状态备考！ 2.答题规划上我建议是：完型填空： （建议用时15-20分钟，该部分分值为10分。）阅读理解： Part A: 传统阅读理解，建议用时70-75分钟，该部分占总分的40分，是考试的重点。 Part B: 新题型，建议用时20分钟，该部分占10分。 Part C: 翻译，建议用时20-25分钟，该部分占10分。作文： （建议用时50分钟，该部分分值为30分，是考试的重点。） Part A: 小作文，建议用时15分钟。小作文通常要求写6-8句话，超过8句话则可能超过考试的字数要求，增加判卷老师的工作量。 Part B: 大作文，建议用时35分钟。大作文要求写3个自然段，通常为12句话，最多可以写到17句话。 3.考试可以按照这样的顺序进行小作文（15分钟）——大作文（35分钟）——阅读（70分钟）——新题型（20分钟）——翻译（20分钟）——完形填空（15分钟） ------------我是分割线------------------------ 最后，焦虑很正常，但要明白焦虑的本质上，是对备考的不充分，不是自身问题！！要去解决备考漏洞，而不是去责怪自己！！ 加油，未来研究生们~ 另外更多免费资料，可以去搜索关注微信公众号“艾尔学姐思维英语”，回复“001”领取免费英语语法、长难句解析、大小作文写作技巧、词汇记忆方法以及真题精练等400多页其他内容板块资料！ 你们可以根据自己的做题情况，对照我的笔记看题目分析、解题思路、个人思考总结，去多增加一个输入的渠道，从而提高我们的学习效率！ 建议你们点赞+收藏随时复习，而不要看看就过了！！ 我是@文州，如果觉得对你有所帮助，点个赞支持下哦~请问考研英语哪个老师讲的好？的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于请问考研英语哪个老师讲的好？、请问考研英语哪个老师讲的好？的信息别忘了在本站进行查找喔。
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